Edukasi Inovatif: Mengintegrasikan Animasi Artificial Intelligent berbahasa Inggris dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di SMAN Banyuwangi
Keywords:
Education, Artificial Intelligent, English, Independent CurriculumAbstract
The implementation of the Independent Curriculum in Indonesia creates a learning environment that is dynamic and responsive to technological developments. The research aims to improve the quality of English learning at SMAN Banyuwangi through the integration of Artificial Intelligence (AI) animations. By utilizing this innovative technology, it is hoped that it can create a more interesting and effective learning experience for students. This research applies descriptive qualitative methods. Data sources involve the Deputy Principal, teachers and students, with data collection through interviews, observations and analysis of related documents. Interviews provide direct views, observations understand daily practices, and document analysis supports understanding of the Merdeka Curriculum policy. Qualitative analysis uses a thematic analysis approach to identify patterns, themes and relationships from interview data, observations and documents. The results show increased material absorption, leveraging an innovative AI animation approach to improve understanding of difficult concepts visually and increase student engagement, creating a dynamic and collaborative learning environment. Overall, the integration of AI technology, especially English animation, makes a significant contribution to the learning experience at SMAN Banyuwan.
References
Abdulah, A. T. B., Setyawan, S., & Kom, M. I. (2018). Adopsi Teknologi Digital Audio Workstation Dengan Pendekatan Difusi Inovasi (Studi Deskriptif Kualitatif Tentang Adopsi Teknologi Rekaman Digital Pada Studio Rekaman Di Kota Solo) (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Artapati, L. W., & Budiningsih, C. A. (2017). Pelaksanaan pembelajaran Kurikulum 2013 di SD Negeri Serayu Yogyakarta. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 4(2), 185-200.
Batusalu, E., & Kambira, J. (2023). Meningkatkan kualitas pembelajaran dengan ai sebagai asisten pembelajaran. Prosiding universitas kristen indonesia toraja, 3(3), 84-96.
Dasmo, M. P. (2022). Perilaku Inovatif Sebagai Pusat Pengembangan Profesional Guru Pada Era Digital. Media Nusa Creative (MNC Publishing).
Farid, A. (2023). Literasi Digital Sebagai Jalan Penguatan Pendidikan Karakter Di Era Society 5.0. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(3), 580-597.
Hanila, S., & Alghaffaru, M. A. (2023). Pelatihan Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Terhadap Perkembangan Teknologi Pada Pembelajaran Siswa Sma 10 Sukarami Kota Bengkulu. Jurnal Dehasen Mengabdi, 2(2), 221-226.
Jenita, J., Saputra, A. M. A., Salwa, S., Wijayanto, G. W., Haryanto, H., & Novandalina, A. (2023). Pemanfaatan Artificial Intelligence Dalam Menyusun Artikel Ilmiah Terindeks Sinta. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(5), 10292-10299.
Kusum, J. W., Akbar, M. R., & Fitrah, M. (2023). Dimensi Media Pembelajaran (Teori dan Penerapan Media Pembelajaran Pada Era Revolusi Industri 4.0 Menuju Era Society 5.0). PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Nadziroh, F., S ST, M. T., Syadzili, M. F. R., Geroda, G. B., Umalihayati, S., KM, S., ... & Yuliani Sepe Wangge, S. S. (2023). Pengembangan Sistem Pembelajaran Nasional. Cendikia Mulia Mandiri.
Paramansyah, H. A., & SE, M. (2020). Manajemen Pendidikan Dalam Menghadapi Era Digital. Arman Paramansyah.
Prasetyo, A., Sujana, I. W., Ratna Cora Sudharsana, T. I., Wahyudi, E., Ranu Wicaksono, A., Peradantha, I. B. G., ... & Gigih Prasisko, Y. (2020). KREATIVITAS & KEBANGSAAN: Seni Menuju Paruh Abad XXI-36 Prosiding Seminar Dies Natalis ke-36 ISI Yogyakarta.
Pustikayasa, I. M., Permana, I., Kadir, F., Zebua, R. S. Y., Karuru, P., Husnita, L., ... & Suryani, I. (2023). Transformasi Pendidikan: Panduan Praktis Teknologi di Ruang Belajar. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Rahman, R. A., Astina, C., & Azizah, N. (2021). Understanding Curriculum" Merdeka Belajar-Kampus Merdeka" at PBA UNSIQ: Integration Values between Humanistic Ethics and Local Wisdom Resistance. In Seminar Nasional Kurikulum Merdeka Belajar-Kampus Merdeka Berbasis Integrasi Keilmuan Di Masa Adaptasi Kebiasaan Baru (Vol. 252).
Rifa’i, Y. (2023). Analisis Metodologi Penelitian Kulitatif dalam Pengumpulan Data di Penelitian Ilmiah pada Penyusunan Mini Riset. Cendekia Inovatif Dan Berbudaya, 1(1), 31-37.
Sahnir, N., & Yatim, H. (2023, July). Pengenalan Teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam Meningkatkan Pengalaman Belajar Seni di Era Digitalisasi Pendidikan. In Seminar Nasional Dies Natalis 62 (Vol. 1, pp. 245-256).
Waliulu, Y. S., Sos, S., Kom, M. I., Wahid, S. E., Arif, H. M., Deyidi Mokoginta, S. T., & Iswahyudi, M. S. (2023). Pendidikan Dalam Transformasi Digital. Cendikia Mulia Mandiri.
.png)
.png)
_1.png)
