PENGARUH EDUKASI STIMULASI PERKEMBANGAN SEKTOR SOSIAL MENGGUNAKAN VIDEO TERHADAP KEMANDIRIAN IBU DALAM MEMAKSIMALKAN PERKEMBANGAN SEKTOR SOSIAL ANAK
DOI:
https://doi.org/10.58222/juvokes.v5i1.1458Kata Kunci:
Education, Social Development Stimulation, Video, Maternal Independence, Child Social Development.Abstrak
Salah satu aspek terpenting dari perkembangan ini adalah perkembangan sosial kemampuan anak untuk berinteraksi, berbagi, bekerja sama, dan memahami perasaan orang lain. Anak-anak yang telah mencapai perkembangan sosial yang optimal akan lebih mudah berinteraksi sosial, beradaptasi, dan belajar dari lingkungannya. Tujuan Diketahui pengaruh edukasi stimulasi perkembangan sektor sosial dengan video terhadap kemandirian ibu dalam memaksimalkan perkembangan sektor sosial anak. Metode : Dalam Penyusunan ini, Desain penelitian yang digunakan adalah quasi-experiment (eksperimen semu) dengan rancangan Pretest-Posttest Control Group Design, di mana pengukuran tingkat kemandirian dilakukan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil : Didapatkan hasil nilai nignifikan dari pre test kelompok kontrol - post test kelompok kontrol sebesar (0.359) sehingga nilai tersebut dapat dikatakan lebih besar dari nilai probabilitasnya (0.359 > 0.05) Sedangkan hasil lain dari output paired sampel t-test pada kelompok intervensi didapatkan hasil nilai pre test – post test yaitu sebesar (0.002) sehingga nilai signifikansi tersebut dapat dikatakan lebih kecil dari probabilitasnya (0.002 < 0.05)
Referensi
Aritonang, J., Gurning, R., & Tarigan, Y. G. (2023). Pemberian Edukasi Menggunakan Media Vidio Animasi Tentang Peningkatan Sikap Ibu Di Wilayah Puskesmas Limbong Tahun 2023. Journal Abdimas Mutiara, 4(2), 209–214. Http://E-Journal.Sari-Mutiara.Ac.Id/Index.Php/Jam
Azarta Et Al. (2024). Edukasi Video Dan Sikap Ibu. Https://Jurnal.Unimus.Ac.Id/Index.Php/JPPP/Article/View/13336.
Azarta, R., Kurrahman, T., & Dwibarto, R. (2024). Pengaruh Edukasi Video Audio Visual Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Ibu Balita Tentang Stunting. Jurnal Penelitian Perawat Profesional, 2(5474), 1333–1336.
Bening, T. P., & Ichsan, I. (2022). Analisis Penerapan Pengetahuan Orang Tua Dalam Stimulasi Aspek Perkembangan Anak Usia Dini. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 8(3), 853. Https://Doi.Org/10.32884/Ideas.V8i3.829
Bui, M. M., Puspitasari, I., Hastuti, D., & Sofyan, I. (2023). Strategi Ibu Bekerja Dalam Menanamkan Kemandirian Pada Anak Usia 5-6 Tahun. Aulad: Journal On Early Childhood, 6(3), 372–385. Https://Doi.Org/10.31004/Aulad.V6i3.542
Dary, D., Tampubolon, R., & Rumagit, R. A. (2023). Stimulasi Perkembangan Sosial Anak Usia Prasekolah Berdasarkan Status Pekerjaan Ibu. Link, 19(2), 87–96. Https://Doi.Org/10.31983/Link.V19i2.9550
Demo, A. W., Bethesda, S., Yogyakarta, Y., Edukasi, P., Animasi, D., Terhadap, D., Dalam, S. I. B. U., Stimulasi, M., Kembang, T., Toddler, A., Posyandu, D. I., Desa, R., Kalimantan, J., Publikasi, N., Nirta, S. K., Studi, P., Keperawatan, S., Tinggi, S., Kesehatan, I., & Yakkum, B. (2021). B S E Ik.
Dewi, K., & Sundari. (2023). Pemberdayaan Ibu Melalui Edukasi Pengasuhan Positif Dalam Menstimulasi Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
Effect, T. H. E., Using, O. F., Intelligence, C. S., Videos, S., Knowledge, O. N. T. H. E., Of, S., Of, M., & In, T. (2025). Jurnal Ilmiah Pamenang - Jip Pengaruh Penggunaan Video Stimulasi Kecerdasan Anak Terhadap Pengetahuan Dan Ketrampilan Ibu Balita Dalam Memberikan Stimulasi Pada Bayi Usia 4-6 Bulan The Effect Of Using Children ’ S Intelligence Stimulation Videos. September 2024, 77–81.
Estiani, Et Al. (2022). Stimulasi Perkembangan Sosial Anak Melalui Permainan Tradisional Tenggoh-Tenggohan. Aulad: Journal On Early Childhood, 5(3), 355–364. Https://Doi.Org/10.31004/Aulad.V5i3.386
Febry, F., Ainy, A., & Sunarsih, E. (2025). Kejadian Stunting Ditinjau Dari Sosial Demografi Dan Konsumsi Ikan Pada Balita. 21(3), 87–95. Https://Doi.Org/10.22146/Ijcn.82914
Firdaus, Najmarani Devi. (2021). Hubungan Tingkat Pendapatan Keuarga, Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Stimulasi Perkembangan Anak, Dan Tingkat Pendidikan Ibu Dengan Perkembangan Sosial Anak Balita Di Kota Madiun. 3(32), 1–44.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif. Sugiyono, 11(1), 1–14. Http://Scioteca.Caf.Com/Bitstream/Handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.Pdf?Sequence=12&Isallowed=Y%0Ahttp://Dx.Doi.Org/10.1016/J.Regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://Www.Researchgate.Net/Publication/305320484_Sistem_Pembetungan_Terpusat_Strategi_Melestari
UNICEF. (2023). Early Childhood Development: UNICEF Vision For Every Child. Early Childhood Development: Unicef Vision For Every Child. Https://Doi.Org/10.18356/9789213585429
World Health Organization,Et Al. (2023). Nurturing Care Framework Progress Report 2018-2023:Reflections And Looking Forward.
World Health Organization. (2023). Adolescent Health. Https://Www.Who.Int/Health-Topics/Adolescent-Health
World Health Organization. (2024). Child Maltreatment. Who. Https://Www.Who.Int/News-Room/Fact-Sheets/Detail/Child-Maltreatment
_1.png)
